背景介紹：

項(xiàng)目低碳建設(shè)主要試點(diǎn)單位為海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院雅和人居工程學(xué)院，于2017年4月在原建工學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立，成為包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、土木工程、工程造價(jià)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（虛擬空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)商學(xué)）6個(gè)本科專業(yè)，以及建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)（虛擬空間設(shè)計(jì)）、工程造價(jià)、測繪地理信息技術(shù)4個(gè)專科專業(yè)的人居工程學(xué)科群。有1.4萬㎡的獨(dú)立教學(xué)管理一體的工程大樓作為主要教學(xué)場所，在校生2700余人，專任教師101人。學(xué)院秉承“體勤心智、性雅德和”院訓(xùn)和“大師即大學(xué)”理念，致力于改善和提高人居環(huán)境培養(yǎng)“新工科”人才，系統(tǒng)架構(gòu)人居工程學(xué)科教育，創(chuàng)建面向未來的集群式教學(xué)體系。

藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會(huì)海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院志愿服務(wù)社于2013年3月正式在海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立，截止2023年11月在籍志愿者為1127名，自2020年以來，在海南省藍(lán)絲帶海洋環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院雅和人居工程學(xué)院的指導(dǎo)下積極探索“1+1＞2”的志愿服務(wù)新模式，開創(chuàng)了以項(xiàng)目建設(shè)為核心的志愿服務(wù)體系，打造了以團(tuán)隊(duì)合作為主體的志愿服務(wù)組織架構(gòu)。

主要問題：

1. 在校園運(yùn)營過程中存在高能耗問題，如建筑的加熱、冷卻、照明和通風(fēng)等都是主要的碳排放源；

2. 新建和改造建筑對(duì)低碳的需求，發(fā)現(xiàn)高能耗問題，提出應(yīng)對(duì)策略，并嘗試解決；

3. 師生對(duì)能源浪費(fèi)長期處于漠視狀態(tài)，缺乏能源教育和低碳意識(shí)，缺乏相應(yīng)的管理措施以及低碳校園的體系指導(dǎo)和支持。

解決方案：

1. 摸底工程學(xué)院樓的能源清單，完成相應(yīng)的能源審計(jì)，并指導(dǎo)建筑改造；

2. 對(duì)現(xiàn)有建筑進(jìn)行減碳改造，并進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，形成具有地區(qū)適用性的綠色建筑方案；

3. 制定低碳節(jié)能行為手冊(cè)，落實(shí)到各辦公室責(zé)任人，在加強(qiáng)對(duì)能源消耗的監(jiān)測、管理的同時(shí)，依托手冊(cè)進(jìn)行低碳行為激勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)師生的行為規(guī)范和引導(dǎo)；

4. 在校內(nèi)校外依托藍(lán)絲帶服務(wù)社為開展減碳增匯活動(dòng)與宣傳，對(duì)全校師生和社會(huì)公眾進(jìn)行意識(shí)提升與行為倡導(dǎo)； 

① 減碳增匯活動(dòng)：紅樹胚軸培育與種植、綠色陽臺(tái)打造等

② 宣傳活動(dòng)：光盤行動(dòng)打卡、減塑倡議等

5.整合資源，向?qū)W校與合作辦學(xué)單位提出正式綠色建筑改造的申請(qǐng)報(bào)告。

 

預(yù)期成果：

1. 針對(duì)工程大樓出具1份能源審計(jì)報(bào)告，并召開1次匯報(bào)溝通會(huì)向?qū)W校后勤部門與其他學(xué)院共享能源審計(jì)報(bào)告；

2. 根據(jù)能源審計(jì)報(bào)告完成1份建筑改造方案，完成1個(gè)綠色建筑改造示范空間（建筑面積71.5㎡），推動(dòng)工程學(xué)院能源消耗降低，碳排放減少7000千克；

3. 通過各類減碳增匯活動(dòng)與宣傳，全體師生及社會(huì)公眾進(jìn)行意識(shí)提升與行為引導(dǎo)，宣傳活動(dòng)覆蓋全院100%師生，全校40%師生，影響社會(huì)公眾500人。提升90%全院師生在氣候變化領(lǐng)域的知識(shí)了解程度，并推動(dòng)80%師生在交通、廢棄物處理、用水等方面的節(jié)能行為改變；

4. 一套師生低碳節(jié)能行為手冊(cè)編制完成，并用于工程學(xué)院日常節(jié)能管理；

5. 綠色建筑改造申請(qǐng)報(bào)告完成，并向海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院后勤部門和合作辦學(xué)單位提交推動(dòng)學(xué)校層面的影響。

項(xiàng)目建議書