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推進漁網(wǎng)回收利用,守護海洋“活化石”

發(fā)布日期:2025-08-12

實施機構(gòu):廣東海洋協(xié)會

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鱟在地球上已存在 4.85 億年之久,早于恐龍和原始魚類,是極為珍貴的“活化石生物”。硇洲島周邊海域分布著中華鱟、圓尾鱟、中華白海豚、印太江豚等多種珍稀瀕危物種,其中中華鱟被稱為珍貴的“活化石”,在地球上生存已逾4.85億年。然而自 20 世紀 80 年代以來,中國海域的中華鱟資源急劇下降,尤其在東南沿海許多曾經(jīng)隨處可見中華鱟的海域,近十 多年來中華鱟已罕見蹤跡,鱟資源面臨枯竭。從中國藥品試劑行業(yè)對鱟試劑的剛性需求考慮,中華鱟完全可以被列入國家重要戰(zhàn)略生物資源,其種群亟待搶救、復育和保護。


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在聯(lián)合國開發(fā)計劃署全球環(huán)境基金小額贈款計劃支持下,廣東海洋協(xié)會聯(lián)合湛江市黑石嶼旅游文化發(fā)展有限公司,自2024年起在硇洲島實施社區(qū)參與式廢棄漁網(wǎng)回收及鱟保護項目。硇洲島位于廣東省湛江市東南約40公里處,是典型的傳統(tǒng)海島漁業(yè)社區(qū),約一半人口為以漁業(yè)捕撈為生的漁民家庭,對當?shù)貫l危珍稀海洋生物的生存有著直接影響。近年來,因兼捕、非法捕撈及非法食用等威脅,加之漁具高替換率帶來的大量廢棄漁具,這些物種的生存環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)。尤其是在梭子蟹捕撈作業(yè)中,中華鱟常被流刺網(wǎng)纏繞,若不能及時放歸海洋,易因日曬脫水死亡;而廢棄漁具若不及時回收處理,則會造成海洋垃圾增加,并對包括鱟在內(nèi)的眾多生物構(gòu)成威脅。本項目由社會組織、科研機構(gòu)和當?shù)毓芾聿块T共同建設,旨在建立廢棄漁網(wǎng)回收隊伍,進行環(huán)境教育和培訓,促進可持續(xù)漁業(yè)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的保護。通過調(diào)查和培訓,提高社區(qū)對環(huán)保和鱟保護的認識,同時回收和分類廢棄漁網(wǎng),促進漁業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

在社區(qū)共建方面,項目以西埠村為重點,面向社區(qū)兒童、漁民及當?shù)鼐用耖_展海洋生物與保護知識培訓,旨在激發(fā)和培育社區(qū)內(nèi)生的保護力量,促進可持續(xù)漁業(yè)和海洋生態(tài)系統(tǒng)保護。2024年至2025年上半年,項目團隊開發(fā)了五套貼合當?shù)貪O民社區(qū)的課程:《漁村鄉(xiāng)土課程(認識漁村的神明)》、《海邊鳥兒——白臉鸻的故事》、《硇洲島菜市場課程》、《鱟課堂》和《漁村的臺風》。期間共舉辦了14場活動,包括7場漁村鄉(xiāng)土課堂(制作傳統(tǒng)油角、西埠村的漁具、認識西埠村的神明、臺風課程+芋圓美食手作、菜市場課程、釣魚課程、“我島,我村,我家”分享課程)、6場海洋類自然科普活動(螃蟹標本課程、白臉鸻的故事、鱟課堂3場、海洋生物圖片展覽及科普問答課堂)以及1次外出參觀廣東海洋大學水生博物館。累計參與兒童288人次,進一步增強了他們對本地自然環(huán)境與人文環(huán)境的認知和文化自信。


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在漁民參與與公眾宣傳方面,項目邀請廈門大學王利兵教授為西埠村18位漁民開展線下漁民專家大課堂,分享不同地區(qū)的漁業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,分析政策對小型漁業(yè)的影響,探討可持續(xù)發(fā)展建議。同時,項目舉辦了一場“零廢棄島嶼”線上線下沙龍,邀請海知趣創(chuàng)始人劉永龍、千島海洋環(huán)保公益發(fā)展中心、灘滸村黨支部書記范方橋及西埠村漁民等參與,共34人(線下23人,線上11人)探討零廢棄島嶼建設。項目還組織漁民、游客和志愿者共173人開展6場清灘行動,累計清理垃圾623.3公斤;并聯(lián)合漁村婦女兒童在漁民家中將兼捕的鱟放回大海,共同守護鱟301只。


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在廢棄漁網(wǎng)回收方面,2024年初,項目團隊走訪西埠村、煙雨樓等重點漁民,并拜訪硇洲島海洋生態(tài)市級自然保護區(qū)管理處、硇洲島農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室、漁政管理支隊、南港村民委員會等單位。在充分調(diào)研基礎上,設計了30道題的調(diào)查問卷,并于2024年下半年以紙質(zhì)和網(wǎng)絡兩種方式,對西埠村、煙雨樓等28個自然村共500個家庭(涵蓋漁民與非漁民)進行問卷調(diào)查,形成23000字的調(diào)研報告。結(jié)果顯示,423名受訪漁民中僅8.8%愿意參與廢棄漁網(wǎng)回收志愿小組,51.6%持觀望態(tài)度。


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項目的下一步的主要目標是完成社區(qū)共建的6場社區(qū)兒童社課堂、2場清灘活動、2場漁民大課堂;把分散在自家修復漁網(wǎng)或者自行堆放漁網(wǎng)的漁民和漁網(wǎng)回收鏈條上各個環(huán)節(jié)的人員集中起來,組織成一支回收隊伍,組織2場廢棄漁網(wǎng)回收培訓班,優(yōu)化回收的廢棄漁網(wǎng)種類和技術(shù),實現(xiàn)廢棄漁網(wǎng)回收1噸,與漁民一起完成廢棄漁網(wǎng)回收后的材料創(chuàng)意設計,并通過相關工廠完成制作T-shirt和宣傳環(huán)保袋,形成一個典型的廢棄漁網(wǎng)回收案例。






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