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共學共識推動能力建設,共創(chuàng)海南環(huán)境組織行動網(wǎng)絡

發(fā)布日期:2023-06-23

實施機構:海南智漁可持續(xù)科技發(fā)展研究中心

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海洋對經濟發(fā)展和社區(qū)生計至關重要,到2030年海洋產業(yè)將為全球約4000萬人提供就業(yè)崗位。2021-2030年是聯(lián)合國的海洋科學促進可持續(xù)發(fā)展十年,是通過綜合研究彌補知識差距、建立全球行動能力的關鍵十年,將采用自下而上的區(qū)域驅動模式在各級采取行動。2023年世界海洋日的主題是“海洋星球:潮流之變”,聯(lián)合國倡導全球公民守護海洋。 

2022年1月起,在聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)全球環(huán)境基金小額贈款計劃(GEF SGP)的支持下,海南智漁可持續(xù)科技發(fā)展研究中心(以下簡稱“智漁”)開展為期兩年的能力建設及行動網(wǎng)絡搭建項目,旨在通過在會文鎮(zhèn)的共學、共創(chuàng)、共同實施保護行動,提升社區(qū)居民參與環(huán)境治理的意識,同時探索一種真正可持續(xù)的模式,發(fā)揮社區(qū)的生態(tài)價值、產業(yè)價值,促進支柱產業(yè)朝“生態(tài)產業(yè)化,產業(yè)生態(tài)化”的方向發(fā)展。


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海南省文昌市會文鎮(zhèn)坐擁被譽為“教科書式的熱帶海岸”的濱海濕地,擁有罕見的、階梯式分布的紅樹林、海草床、珊瑚礁,生物多樣性豐富。水產養(yǎng)殖作為會文鎮(zhèn)的支柱產業(yè)之一,年產值超十億元,然而由于產業(yè)發(fā)展與濱海濕地治理存在矛盾、長期粗放發(fā)展,面臨水體淤泥、懸浮顆粒物增加及水體富營養(yǎng)化等問題,目前面臨轉型升級的重要節(jié)點。  

智漁先后走訪了4家海南在地組織,訪談各組織負責人和業(yè)務骨干,并前往其他組織的項目地如海口五源河國家濕地公園、樂東鏡湖芬芳書院,以及項目落地點文昌會文濕地周邊的南興村、冠南村實地考察;撰寫了《海南環(huán)保組織社區(qū)工作賦能需求評估報告》,并委托廣州善導社會工作服務中心制定《海南環(huán)保組織能力建設課程策劃方案》。


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項目還搭建起以9家海南在地環(huán)保組織為主體,共計24人的行動網(wǎng)絡,網(wǎng)絡成員分別來自智漁、松鼠學堂、藍絲帶海洋保護協(xié)會、海口畓榃濕地研究所、海南和仁社會工作服務中心、海口火山田洋生態(tài)保護與可持續(xù)發(fā)展中心、COWOC吾島吾學、海南省羅非魚品牌建設促進會、瓊海懷民社會工作服務中心,網(wǎng)絡成員的關注領域多元,橫跨可持續(xù)漁業(yè)及濱海漁業(yè)社區(qū)發(fā)展、羅非魚養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展、濕地生態(tài)保護與修復、物種保護、自然教育等。

項目建立了一套綜合培訓方案,形成“學+練+督導”的學習模式。整套課程圍繞線下的工作坊和社區(qū)實地參訪,延伸出讀書會、專題分享、協(xié)作實踐及復盤等多樣活動,鼓勵參與者在工作中實際應用,并由協(xié)作導師提供持續(xù)陪伴和專業(yè)督導。


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在能力建設過程中,組織方發(fā)現(xiàn)部分參與者缺乏實踐機會,于是把共學工作坊和社區(qū)實踐結合,如第一期和第二期工作坊就分別選在鏡湖、榮山寮舉辦,并設計小組行動,讓參與者“就近”應用所學,在社區(qū)背景中對特定問題討論;每期工作坊結束前,均設置機構間信息同步環(huán)節(jié),參與者可以在了解其他機構的行動動態(tài),匹配實踐場景,自主選擇作為合作方或志愿者加入其他機構工作。目前,行動網(wǎng)絡內部已促成了不少自發(fā)的合作,正在持續(xù)發(fā)揮多元協(xié)作和資源共享的力量。

依托項目這一載體,網(wǎng)絡成員參與了多個共創(chuàng)行動,如愛鳥周活動、共創(chuàng)“生態(tài)趕海”工作坊、聯(lián)合發(fā)起十條“生態(tài)趕海”行動倡議、自然筆記大賽、海南省濕地日主場活動、海口五源河國家濕地公園周邊社區(qū)調查、“讓漁回家”漁村公益影像展南興村站、文昌會文海草床公民科學監(jiān)測、由海南律協(xié)發(fā)起的環(huán)境訴訟座談會以及世界海洋日北港島“生態(tài)趕海”體驗活動。


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通過項目的實施與推進,網(wǎng)絡成員不僅擁有了不獨行的力量,還開始尋求“破圈”,希望能跨出NGO組織的圈層,創(chuàng)造更多的跨領域對話。在項目實施過程中,行動網(wǎng)絡還吸引到職業(yè)律師、鄉(xiāng)村規(guī)劃師、大學生行動者等新伙伴加入,為后續(xù)項目落地補充政策法規(guī)認知、規(guī)劃思維和在地經驗。網(wǎng)絡成員們也進一步厘清了愿景、現(xiàn)狀和障礙,形成了初步的行動與策略共識,明確了分工和下半年工作計劃:首先,通過“內修”加強對會文鎮(zhèn)的了解,掌握科學性基礎資料、融入社區(qū);然后通過文化活動、社區(qū)支持與培育、對外的宣介傳播,引導行動并吸引更多外部關注。其次,從多渠道尋找資源,建立外部支持系統(tǒng)。最后,從社區(qū)里、網(wǎng)絡內部和外部分別識別合適的行動者。

為激發(fā)更多跨組織協(xié)作行動,智漁持續(xù)搭建線上知識庫,同時結合工作坊培訓內容編制《共學手冊》,為后續(xù)的工具包轉化打下基礎。此外,智漁注重項目內容傳播,已陸續(xù)發(fā)布項目相關推文7篇,梳理項目執(zhí)行和跨組織協(xié)同經驗,讓本項目共學主題(社區(qū)參與式協(xié)作、協(xié)作式領導力及社會性別主流化意識)得到進一步傳播。

 

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基于前期共學與共創(chuàng)的成果,下一步,海南跨組織行動網(wǎng)絡中的參與者們將帶著足夠的知識儲備和熱情,繼續(xù)投身社區(qū)共創(chuàng),以“思考-行動-再思考-再行動”的模式,不斷發(fā)展 “做中學”的能力。






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